Image

Фразеологізми в сучасному шкільному спілкуванні

Навчальний заклад: Кам’янець-Подільський навчально-виховний комплекс № 9 імені А. М. Трояна у складі спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови та школи мистецтв Хмельницької області

Автор: Коваленко Іванна Борисівна

Відділення: Мовознавство

Секція: Українська мова

Область: Хмельницька

Опис:

У роботі схарактеризовано вживання в усному шкільному спілкуванні фразеологізмів, їх семантичні та структурні можливості в реалізації розуміння мовцями процесів говоріння, пам’яті людини, реальності та образності. Реалізовано такі завдання: записано й систематизовано фразеологізми, що побутують у мовленні старшокласників та вчителів; проаналізовано склад і семантику найуживаніших одиниць. Окрім того, визначено особливості фразеологічного вираження розуміння та характеристики процесів говоріння, запам’ятовування та пригадування; зіставлено записані фразеологізми з даними словників територіального мовлення. Досліджено, що фразеологізми на позначення понять «говорити», «мовчати», «запам’ятати», «пригадати», «забути» найчастіше вживаються у шкільному спілкуванні. Завдяки складним внутрішнім семантичним та мотиваційним процесам такі вирази можуть породжувати різну семантику. Визначено, що в живому мовленні постійно відбуваються поновлення форм і значень фразеологізмів, з’являються нові мотивації, розвиваються варіанти через номінації на базі існуючих конструкцій.