Image

Вплив стресових ситуацій на серцево-судинну систему школярів в умовах дистанційного навчання

Навчальний заклад: Ліцей імені Миколи Сабата міста Івано-Франківська

Автор: Карач Катерина Василівна

Відділення: Хімія та біологія

Секція: Валеологія

Область: Івано-Франківська

Опис:

У збережені здоров’я людини важливу роль відіграють не так окремі чинники, як комплекси певних факторів. Тому в нашому проєкті ми постаралися дослідити вплив стресових ситуацій на серцево-судинну систему школярів в умовах дистанційного навчання, зважаючи на пандемію коронавірусної інфекції. Для цього зібрали інформацію про стрес, його причини та наслідки, про найбільш актуальну сьогодні коронавірусну хворобу та її вплив на організм підлітка в карантинних умовах навчання. У результаті проведених соціологічних опитувань і моніторингу виявилося, що в останній період значно зросла кількість випадків скарг на головний біль, проблеми зі сном, тривожність і стан психо-емоційного напруження в багатьох учнів. Підлітки скаржаться на прискорене серцебиття і головний біль, що виникають під час дистанційного навчання. Отож можемо стверджувати, що підлітки можуть мати порушення серцево-судинної діяльності внаслідок впливу стресу або набувають їх під час навчального процесу, який в умовах пандемії відбувався дистанційно. Медики розділяють дану думку. Тому нами запропоновано ряд практичних порад щодо підвищення стресостійкості та попередження порушень серцево-судинної діяльності підлітків під час дистанційного навчання в умовах пандемії коронавірусу.